 
Aquest dilluns, "Àgora" parla del retorn a l'escola, de l'ensenyament, de l'educació i del model escolar.
Xavi Coral reunirà experts que tractaran el tema: Salvador Cardús, Patrícia Gabancho, Francisco Gay i Gregorio Luri.
Després de 12 setmanes de vacances, els nens han tornat avui a l'escola. Han estat 12 setmanes en què la gran majoria de pares han hagut de recórrer a casals d'estiu, colònies i ajut de familiars per poder compaginar les vacances dels adults amb les dels nens. I és que el model escolar actual continua ajustat al període de vacances establert quan la gran majoria de mares no treballava.
I això només és un exemple.
El model escolar ha sofert molts canvis durant la darrera generació i ha mantingut molts costums de l'època predemocràtica.
La relació alumne-professor ha canviat i l'autoritat dels educadors s'ha vist en qüestió. Els pares han adquirit un paper principal en el funcionament dels col·legis, però la sensació és que molts pares han dimitit de la tasca d'educar nens i han deixat la ingrata feina d'ensenyar en mans de les escoles.
La cultura de l'esforç ha sucumbit davant la tendència a permetre als alumnes a passar de curs, sigui com sigui, i el resultat és un fracàs escolar molt greu, dels pitjors d'Europa, i una societat que no està satisfeta del funcionament de l'ensenyament escolar, però no troba el camí per canviar-lo.
Què li passa, a l'escola catalana?
Quins son els seus problemes reals i què hauríem de fer per resoldre'ls?
Demanem massa als mestres o hem deixat els mestres sense autoritat per fer la seva feina?
Els horaris escolars i les vacances s'adapten a les necessitats de la societat actual? O són una herència inamovible que crea problemes a les famílies a l'hora de cuidar els fills?
I per últim, els pares han "dimitit" d'educar els nens i deriven aquesta obligació a l'escola?
Xavi Coral tractarà aquestes i altres qüestions, dilluns. A la taula hi haurà Salvador Cardús, doctor en Ciències Econòmiques. Periodista. Escriptor. Actualment és professor de Sociologia a la Facultat de Ciències Polítiques i Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona. És autor, entre altres, dels llibres "El desconcert de l'educació" i "Ben educats"; Patrícia Gabancho, escriptora i periodista. Ha publicat llibres sobre temes culturals, història i urbanisme, especialment centrats en la ciutat de Barcelona i Catalunya. Col·labora com a analista en diversos mitjans. Dimarts treu a la venda el seu últim llibre: "Apàtrides, incultes i (a vegades) analfabets. La crisi de l'educació a Catalunya"; Francisco Gay, enginyer industrial i diplomat en Alta Direcció per ESADE i l'IESE. Vinculat en diversos centres docents ha estat director general del col·legi Virolai de Barcelona. Actualment és professor a temps parcial de l'IESE, en l'Àrea de Direcció de Persones en Organitzacions i col·laborador científic de l'nternational Center Work and Familily de l'IESE, i Gregorio Luri, llicenciat en Ciències de l'Educació i doctor en Filosofia. Ha estat mestre, professor de batxillerat i professor universitari. Ha rebut diversos premis pels seus treballs literaris i és autor d'assajos sobre educació, l'últim "L'escola contra el món", apareixerà publicat el proper mes de novembre.
|
